konstantina Chatziagelaki:Καταλαβαίνω τι εννοείς .Έχεις δίκιο. Το ερώτημα είναι αν ο εκπαιδευτικός θα συνεχίσει να είναι απαραίτητος.
Δημοσιεύσεις φίλων
Ο/η Άννα Κοντολέων έγινε μέλος της ομάδας Το δώρο. Μια μπάλα παγωτό.
Ο/η ΑΝΝΑ ΝΕΜΠΑΥΛΑΚΗ δημιούργησε την ομάδα Το δώρο. Μια μπάλα παγωτό.
Μαρία Κωνσταντίνου ψήφισε στη Δημοσκόπηση Όταν σχεδιαστούν εκπαιδευτικά προγράμματα που προσαρμόζονται στο γνωστικό επίπεδο και τα...
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ-ΙΩΑΝΝΑ ΚΥΠΡΑΙΟΥ:Ι εκπαιδευτικός εμπνέει και καθοδηγεί ιι υπολογιστές είναι εργαλεία που πρέπει να χρησιμοποιούνται υποστηρικτηκά και παιδαγωγικά.
Καρονίδη Ευστρατία ψήφισε στη Δημοσκόπηση Όταν σχεδιαστούν εκπαιδευτικά προγράμματα που προσαρμόζονται στο γνωστικό επίπεδο και τα...- konstantina Chatziagelaki:
Καταλαβαίνω τι εννοείς .Έχεις δίκιο. Το ερώτημα είναι αν ο εκπαιδευτικός θα συνεχίσει να είναι απαραίτητος.
- ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ-ΙΩΑΝΝΑ ΚΥΠΡΑΙΟΥ:
Ι εκπαιδευτικός εμπνέει και καθοδηγεί ιι υπολογιστές είναι εργαλεία που πρέπει να χρησιμοποιούνται υποστηρικτηκά και παιδαγωγικά.
Ασημακοπούλου Αικατερίνη δημοσίευσε στο ιστολόγιο ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ- Katerina Parasyri:
Οι φυσικές επιστήμες αφορούν και στους υπόλοιπους κλάδους, οπότε είναι λίγο άστοχο, θεωρώ, να το περιορίζεις στη Γεωλογία-Γεωγραφία. Θα πρότεινα να είναι blog της υπο-ομάδας μας, όπου θα ανταλάσουμε ιδέες. Άλλωστε οι περισσότεροι, αν όχι όλοι, έχουμε κληθεί να διδάξουμε θέματα πέραν αυτών του συγκεκριμένου γνωστικού μας αντικειμένου. Εμένα θα με ενδιέφερε, π.χ. να πάρω ιδέες για τη Γεωλογία, καθώς και τη Χημεία και τη Φυσική. Μήπως να το ξανασκεφτόσουν;
Ο/η ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ έγινε μέλος της ομάδας «ΤΠΕ και ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ_2019
Ρεβέκα Ρουμελιώτη ψήφισε στη Δημοσκόπηση Όταν σχεδιαστούν εκπαιδευτικά προγράμματα που προσαρμόζονται στο γνωστικό επίπεδο και τα...- konstantina Chatziagelaki:
Καταλαβαίνω τι εννοείς .Έχεις δίκιο. Το ερώτημα είναι αν ο εκπαιδευτικός θα συνεχίσει να είναι απαραίτητος.
- ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ-ΙΩΑΝΝΑ ΚΥΠΡΑΙΟΥ:
Ι εκπαιδευτικός εμπνέει και καθοδηγεί ιι υπολογιστές είναι εργαλεία που πρέπει να χρησιμοποιούνται υποστηρικτηκά και παιδαγωγικά.
Δύο ερωτήσεις αντίθετες. Σε ποια απαντάει κανείς;